Cela nous fait plaisir d’offrir du matériel pédagogique pour différentes matières : enseignement religieux, études sociales, français langue première, et sciences, en français et en anglais, pour les élèves de la maternelle à la 12e année.
Développement et Paix collabore avec des partenaires dans le milieu scolaire catholique afin de produire des ressources pédagogiques pertinentes qui répondent aux attentes du curriculum. Bien que les ressources publiées en janvier 2017 et février 2018 ont été conçues pour satisfaire les exigences du curriculum provincial de l’Alberta, elles peuvent facilement être adaptées à d’autres contextes.
Souveraineté alimentaire
2e année : Sécurité alimentaire — Ma juste part!
Nous avons tous besoin de manger; tous besoin d’aimer
- Enseignement religieux
- Études sociales
- Français langue première
- French Language Arts – French Immersion
6e année : Souveraineté alimentaire
Une réponse catholique à la faim, à l’échelle locale et mondiale
- Enseignement religieux
- Études sociales
- Français langue première
- French Language Arts – French Immersion
7e année: Introduction à la souveraineté alimentaire
De la faim à la justice alimentaire
- Études sociales
- Français langue première
- French Language Arts – French Immersion
- Science
11e année : À VENIR!
Justice écologique
Maternelle à 3e année : L’eau : un don sacré
- Études sociales
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Sciences
4e à 6e année : L’analyse et la promotion de Laudato Sí
- Études sociales
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Sciences
- Technologies de l’information et de la communication
9e et 10e année : Augmenter la pression dans la lutte aux changements climatiques
- Enseignement religieux (HRE10)
- Études sociales
- Sciences
10e à 12e année : Justice écologique et religions du monde
- Enseignement religieux (HRE30 et HRE4M)
- Études sociales
- Sciences / Biologie / Chimie
Secours d’urgence
Maternelle à 3e année : Quand on est confronté à un désastre environnemental
L’amour est dans la « participation » communautaire
- Études sociales
- Sciences
4e à 6e année : Comment répondre aux situations d’urgence
Prendre en compte les personnes les plus vulnérables de la société dans la réponse aux crises d’urgence
- Études sociales
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Sciences
- Technologies de l’information et de la communication
7e année : Solidarité dans les secours d’urgence
Comment une communauté peut-elle reconstruire après un désastre environnemental?
- Enseignement religieux
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Santé et préparation pour la vie
10e à 12e année : Solidarité dans les urgences internationales
Comprendre comment le développement à long terme et l’aide d’urgence sont inséparables pour répondre aux désastres environnementaux dans les pays du Sud
Enseignement religieux (HRE10/HRE20 et HRE4M)
Construction de la paix
2e et 3e année : Choisir de vivre simplement afin que d’autres puissent simplement vivre
Comment un accès inéquitable aux ressources mène au conflit, et comment y réagir
- Études sociales
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Santé et préparation pour la vie
- Mathématiques
8e année : Des réponses pacifiques aux conflits dans les sociétés
- Enseignement religieux
- Études sociales
- Français langue première
- French language arts – French Immersion
- Sciences
10e à 12e année : Surtout, ne pas nuire : L’aide humanitaire internationale est-elle toujours utile?
Évaluer l’efficacité des interventions d’aide humanitaire internationale dans les situations complexes de conflits, dans la perspective du développement humain intégral
- Enseignement religieux (HRE10/HRE20, HRE30/HRE3M et HRE4M)
- Carrière et vie
Remerciements
Développement et Paix souhaite remercier l’Association des commissaires d’écoles catholiques de l’Alberta (Alberta Catholic School Trustees Association – ACSTA) pour l’appui donné à la tenue des deux ateliers de rédaction de matériel pédagogique, à Edmonton et à Calgary, en juillet 2015 et juillet 2017 respectivement. Ces projets, mené conjointement par Développement et Paix et l’ACSTA, a permis d’élaborer les ressources pédagogiques mentionnées ci-dessus. Nous tenons à remercier tout particulièrement chacun des éducateurs qui ont participé à ces ateliers :
Juillet 2017
Maternelle à 3e année:
Shannon Frost, St. Mary Catholic Elementary School, ECSD
Joelle Dressler, Sr. Annata Brockman School, ECSD
Christine Piro, St. Benedict School, STAR
Lillian MacPherson, Holy Trinity Catholic School, RDCRS
4e à 6e année:
Laurie Bonnani-McGee, Our Lady of Victories Elementary School, ECSD
Linda Jensen, Assumption School, Christ the Redeemer
Caryn Swark, St. Patrick Fine Arts Elementary School, Holy Spirit
9e à 10e année:
Lance Dixon, St. Gabriel the Archangel School, CCSD
Shannon Dolen, Ste. Marie Catholic School, GPCSD
Marc Ladouceur, GSACRD
10e à 12e année:
Edward Jean, ECSD
Marian Burke, St. Mary’s High School, CCSD
Sean Kelly, Monsignor McCoy High School, MHCBE
Juillet 2018
Maternelle à 3e année:
Shannon Frost, St. Mary Catholic Elementary School, ECSD;
Katherine Stewart, St. Boniface Fine Arts Catholic School, ECSD;
Corisa Rose, St. Patrick Catholic School, GPSCD;
Annette Mireau, Académie Saint André Academy, STAR
4e à 6e année:
Dennis Ralston, École Père Lacombe, Centre Nord;
Sara Kovick, 100 Voice Program, Ben Calf Robe Elementary/Junior High School, ECSD;
Angela Rozycki, Our Lady of Mount Carmel, ECSD;
John Tidswell, Social Studies Consultant, ECSD;
Dianne Hutton, École Georges H. Primeau Middle School, GSACRD
9e à 10e année:
Lance Dixon, Christ the King Academy, Christ the Redeemer;
Pascal El Cid, Sister Annata Brockman Elementary Junior High School, ECSD;
Adrian Joosten, Vincent J. Maloney Catholic Junior High School, GSACRD;
Trisha Sotropa, St Mary’s School, MHCB
10e à 12e année:
Gwen Jahelka, Bishop O’Byrne High School, CSSD;
Macarena Alamo Santos, Archbishop O’Leary High School, ECSD;
Edward Jean, Religious Education Consultant 7-12, ECSD;
Meghan Wiens, Evergreen Catholic Outreach School, ECSRD;
Lynn Zakreski, St Albert Catholic High School, GSACRD